依托多年高校调研积淀，产教融合赋能人才培养

—广州方舟总经理蒋迎智受邀参加广州市旅游商务职业学校人才培养方案论证会并作专业发言

 

 

2026年5月28日，广州市旅游商务职业学校商务外语系2026级专业人才培养方案论证会顺利召开。广州方舟市场研究咨询有限公司总经理蒋迎智作为行业专家受邀出席，与学校领导、专业教师及多位专家共同研讨，为职业教育人才培养方案注入来自产业一线的深度洞察。

方舟长期深耕高校行业，校企合作奠定信任基础

作为华南地区历史最悠久的市场研究机构，广州方舟自1999年组建以来，始终将高校作为核心服务行业之一。公司曾承接并完成中山大学、吉林大学、香港大学等数十所高校委托的六十余项大型社会调查与评估项目，合作覆盖“双一流”高校及各类院校，其中多个项目连续执行长达八年，深受校方好评。正是基于多年服务高校所积累的专业口碑，以及此前与广州市旅游商务职业学校在多个项目上的成功合作，双方逐步形成了“校企协同、产教融合”的人才培养合作模式。此次蒋迎智总经理受邀参与论证会，正是校企深度互信的体现。

论证会上专业发声：从企业视角赋能课程改革

在论证环节，蒋迎智总经理首先对学校的人才培养方案给予充分肯定。随后，他结合方舟26年来服务多行业、特别是高校行业的丰富经验，以及当前用人单位对商务外语人才的真实需求，从企业和专业双重角度提出了四项具体建议：

第一，强化商务实践能力与服务礼仪。 他指出，商务外语人才不仅要语言功底扎实，更要在真实商务场景中展现得体的服务礼仪与职业素养。建议学校在课程中增加模拟商务接待、客户沟通等实操环节，帮助学生从“会说话”走向“会办事”。

第二，积极拥抱AI，强化数据分析能力。 蒋迎智以方舟自身从“数字化”向“数智化”转型为例，强调人工智能正在深刻改变各行各业。他建议商务外语专业增设数据分析基础、AI辅助办公等课程，培养学生利用工具处理信息、辅助决策的能力，以适应未来职场的智能化趋势。

第三，加强跨文化沟通能力。 作为商务外语专业，单纯的语言技能已不足以满足国际化企业的用人需求。他建议在教学中融入不同国家的商务惯例、文化禁忌、谈判风格等内容，通过案例教学和角色扮演，提升学生的跨文化敏感性与适应力。

第四，推动课程内容与真实岗位任务、企业项目案例深度融合。 蒋迎智表示，方舟愿将企业真实项目（如跨国问卷调查、多语种客服分析等）转化为教学案例，帮助学生在校期间就接触一线工作场景。通过校企共建课程、共编教材，真正实现“学完就能用，上岗就胜任”。

发言获高度评价，校企共育再上新台阶

蒋迎智总经理的发言视角新颖、紧贴实际，既有行业前瞻，又有落地抓手，赢得了参会校领导、专家及教师的一致好评。校长在总结中表示，蒋总的建议为专业建设提供了宝贵的行业智慧，学校将认真梳理并纳入培养方案修订。

此次论证会进一步深化了广州方舟与广州市旅游商务职业学校的合作关系。未来，方舟将继续发挥在多行业数据研究、尤其是高校领域的专业优势，推动校企在课程共建、实践实训、人才培养等方面持续联动，为粤港澳大湾区输送更多高素质、复合型的商务外语人才贡献企业力量。

 

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（供稿：广州方舟市场研究咨询有限公司）

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