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  • 【公共管理】深耕市场研究积淀 产教融合赋能营销人才培养

    来源:默认管理员点击数:7发布时间:2026-06-11

    深耕市场研究积淀 产教融合赋能营销人才培养

    — 广州方舟董事长蒋迎智受邀出席广州科技贸易职业学院人才培养方案论证会并作专业发言

     

            2026610日,广州科技贸易职业学院财经学院市场营销专业 2026 级人才培养方案论证会顺利召开。广州方舟市场研究咨询有限公司董事长蒋迎智作为行业专家受邀出席,与学校领导、专业教师及多位行业专家共同研讨,为职业教育市场营销专业人才培养注入来自产业一线的深度洞察与实践指引。

     

     

    方舟深耕行业二十七载,校企合作夯实育人根基

    作为华南地区历史最悠久的专业市场研究机构之一,广州方舟自 1999 年组建以来,始终深耕消费洞察、数字营销与策略咨询领域,服务覆盖零售、制造、互联网、教育等数十个行业,积累了丰富的企业营销服务经验与一线人才能力标准认知。

    在职业教育产教融合领域,方舟已与多所院校建立长期稳定的合作关系。此前,广州方舟已作为校外实习基地合作企业,与广州科技贸易职业学院在学生顶岗实习、真实项目实训等方面开展了多项落地合作,逐步形成了 “产业资源入校、实战项目育人” 的协同模式。此次受邀参与人才培养方案论证,正是双方深化互信、推进校企合作向课程建设层面延伸的重要体现。

    论证会一线发声,从产业视角赋能专业升级

    论证环节中,蒋迎智董事长首先对本次人才培养方案的体系完整性、岗位贴合度给予了充分肯定。随后,他结合方舟二十七年来服务多行业营销端的实战经验,以及当前新零售、数字商业领域对营销人才的能力新要求,从产业需求出发提出四项针对性建议:

    第一,深化 AI + 营销” 全链路实战能力培养。

    他指出,当前营销行业已进入数智化深水区,AI 工具已覆盖调研、策划、投放、复盘全流程。建议学校在现有课程基础上,进一步强化 AI 工具的场景化落地训练,围绕用户画像构建、营销内容智能生成、广告投放优化、数据归因复盘等真实工作场景设计实训任务,避免工具学习与岗位需求脱节,帮助学生实现从 “会用工具” 到 “能用工具解决业务问题” 的能力升级。

    第二,构建 “调研 - 策划 - 执行 - 复盘” 闭环实战体系。

    他强调,市场调研能力是营销决策的核心底层能力。建议打通市场调研、营销策划、活动执行、效果复盘的课程链条,引入企业真实商业项目作为教学载体,让学生完整参与从需求拆解、方案设计到落地执行、总结优化的全流程,在实战中建立系统的营销思维,而非孤立掌握零散技能。

    第三,强化商业思维与职业综合素养培育。

    他表示,高素质营销人才既要有硬技能,也要有软素养。建议在教学中增加行业案例复盘、商业方案汇报、客户需求模拟谈判等环节,着重培养学生的商业逻辑、表达呈现与协同能力,同时补充行业合规、数据伦理等职业认知内容,帮助学生更快适配职场环境。

    第四,拓展校企协同维度,共建立体化育人场景。

    蒋迎智董事长表示,方舟可进一步开放企业资源,除真实项目入课外,还可通过企业导师驻校授课、共建市场调研实训模块、联合指导职业技能竞赛等方式,将产业一线的标准、方法与资源持续输入教学环节,实现课程内容与岗位要求的动态同步。

     

     

    专业建言获高度认可,校企共育开启新篇

    蒋迎智董事长的发言紧贴产业实际、视角务实前沿,既有对行业人才需求的精准判断,又有可落地的课程建设路径,赢得了参会校领导、专业教师与专家的一致认可。学院相关负责人在总结中表示,蒋总的建议为市场营销专业的数字化升级与实战化改造提供了宝贵的产业智慧,学校将系统梳理并吸纳进培养方案的修订工作中。

    此次论证会进一步深化了广州方舟与广州科技贸易职业学院的合作层次。未来,方舟将继续发挥在市场研究、数字营销领域的专业优势,推动双方在课程共建、实训体系升级、企业导师派驻、技能竞赛指导等方面的持续联动,为粤港澳大湾区培育更多适配数字商业发展的高素质复合型营销人才贡献企业力量。

     


    编辑:胡小雨   

    责编:孙高文

     

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